제목 : 창의적 통합 예술 치료 매뉴얼

저자 : 스테파니 L. 브룩 박사, NCC

옮긴이 : 류분순

목차

1. 미술치료의 실제

2. 융 학파 미술 치료의 이론과 실제

3. 평가 태도

4. 부적응 청소년의 개인 미술 칠료

5. 학문간 교류에서의 미술 치료 : 실어증과 의사소통 장애 작업

6. 놀이치료

7. 놀이 치료의 이론적 관점들

8. 애착 장애 아동 치료에서 놀이와 인지적 개입의 연결

9. 놀이 치료 평가들

10. 상실과 슬픔의 고통을 겪는 아이들을 위한 표현치료

11. 의미로서의 움직임 : 무용/동작 치료의 역사적 선행

12. 무용/동작 치료의 이론적 관점들 : 미래를 위한 비전들

13. 케스텐버그 무브먼트 프로파일

14. 무용/동작 치료에서의 평가

15. 외상 아동들을 위한 학교내 무용 동작 치료

16. 외상후 스트레스 반응 아동을 위한 무용동작 치료와 명상

17. 음악 치료의 역사

18. 음악 치료의 이론적 접근법

19. 음악 치료에서의 평가

20. 아동기 성폭력 피해 여성 지지; 협력적 음악치료-사회복지적 접근

21. 도심의 위험에 노출된 아동들을 위한 음악치료

22. 드라마 치료의 고대와 현대의 기원

23. 드라마 치료의 이론적 관점들

24. 평가도구로서의 역할극 사용

25. 난민 청소년과 드라마치료

26. 성장하고 진화하는 사이코드라마

27. 시, 치유하는 펜

28. 시의 치료적 가치

29. 창의적 결합들

30. 창의적 치료 접근법의 윤리적 전달